DURAÇÃO DA ACÇÃO: 30 dias em e-learning
OBJECTIVOS GERAIS: Pretende-se com este curso que os formandos compreendam o processo de integração financeira, as diferentes formas de testar, bem como as suas consequências.
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:
Perceber o conceito da integração financeira
Identificar factores que incentivam ou entravam a integração financeira
Identificar ganhos e perdas da integração financeira
Conhecer as diversas formas de testar a integração financeira
Perceber as consequências da integração financeira para Portugal
MÓDULOS
1. O Processo de Integração Financeira
1.1 O Conceito de Integração Financeira
1.2 Factores de Incentivo ou Entrave à Integração Financeira
1.3 A Integração Financeira no Caso Específico da União Europeia
2. Efeitos da integração financeira
2.1 Potenciais ganhos da integração financeira
2.2 Benefícios da Integração Financeira na União Europeia com a Adopção do Euro
2.3 Potenciais perdas da integração financeira na União Europeia
3. Formas de Testar e Evidência Empírica
3.1 Paridade Coberta das Taxas de Juro
3.2 Paridade Descoberta das Taxas de Juro
3.3 Paridade Real das Taxas de Juro
3.4 Outros Testes de Preços e Testes de Quantidades
4. As consequências da integração financeira para Portugal
DURAÇÃO DA ACÇÃO: 30 dias e-learning
OBJECTIVOS GERAIS: O presente curso tem como objectivo dotar os formandos de conhecimento avançados de Microeconomia, nomeadamente ao nível do mercado de trabalho, da escolha intertemporal e da escolha em contexto de incerteza. Pretende-se ainda que os formandos entendam as diferentes estruturas de mercado e a interacção entre os agentes económicos, de forma a terem uma melhor percepção da realidade que nos rodeia.
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
Perceber o funcionamento do mercado de trabalho
Entender a decisão do consumidor como uma decisão em momentos diferentes do tempo
Compreender a posição do consumidor face à incerteza
Distinguir os diferentes tipos de mercados
Identificar as condições para a verificação de um mercado de concorrência perfeita
Analisar a decisão de uma empresa em concorrência perfeita
Analisar a decisão de uma empresa em monopólio
Identificar a perda social do monopólio
Explicar o conceito de monopólio natural
Distinguir os diferentes tipos de discriminação de preços
Distinguir os diferentes tipos de modelos de oligopólio
Perceber a interacção entre os agentes no mercado
Compreender o mecanismo da teoria de jogos
Explicar o dilema do prisioneiroMETODOLOGIA: O curso será leccionado em sistema de e-learning, através da disponibilização de material teórico e exercícios práticos e através de contactos em fóruns de discussão e outras interactividades (tutor online e chat). Serão facultados exercícios teórico-práticos, para ajudar o formando a desenvolver o seu percurso de aprendizagem.
MÓDULOS
1. Mercado de trabalho
1.1. Oferta e procura de trabalho e restrição orçamental
1.2. A procura de lazer
1.3. A oferta de trabalho e a tributação.
2. Escolha intertemporal
2.1. Preferências, recta orçamental e equilíbrio intertemporal do consumidor
2.2. Análise das reacções do consumidor a variações na taxa de juro
2.3. Escolha intertemporal e inflação
3. Incerteza
3.1. Consumo em ambiente de incerteza
3.2. Funções de utilidade e probabilidades
3.3. Postura do consumidor face ao risco
3.4. Preço de reserva de um seguro.
4. Concorrência Perfeita e Imperfeita
4.1. Os vários tipos de mercado
4.2. Condições para existir concorrência perfeita
4.3. Tipos de concorrência imperfeita
4.4. A solução da empresa em concorrência perfeita
5. Monopólio
5.1. Maximização do lucro em monopólio e perda social do monopólio
5.2. Monopólio natural
5.3. Discriminação de preço
6. Oligopólio
6.1. Equilíbrio de Cournot;
6.2. Solução de coligação;
6.3. Solução de Stackelberg: modelo de liderança em quantidades;
6.4. Modelo de liderança em preços;
6.5. Equilíbrio de Bertrand.
7.1. A Economia do risco e da incerteza
7.2. Conceitos básicos. Estratégias alternativas
7.3. Exemplos relevantes da teoria dos jogos
DURAÇÃO DA ACÇÃO: 30 dias em e-learning
OBJECTIVOS GERAIS: O presente curso tem como objectivo dotar os formandos dos conhecimentos básicos de Microeconomia, nomeadamente o estudo da racionalidade económica dos agentes individuais (consumidor e produtor), de forma a que os formandos entendam os fundamentos das suas escolhas.
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:
Perceber o conceito de Economia e a sua importância para a sociedade Entender a Economia como uma Ciência Social Perceber a especificidade das Ciências Sociais Explicar o conceito de Custo de Oportunidade Perceber a Fronteira de Possibilidades de Produção Relacionar os custos relativos crescentes com o custo de oportunidade Perceber o mecanismo de formação da procura e da oferta (tanto idividual como de mercado) Compreender o conceito de elasticidade Reconhecer os diferentes tipos de elasticidade Entender o consumidor como um agente individual Perceber a decisão do consumidor Entender o produtor como um agente individual Perceber a decisão do produtor METODOLOGIA: O curso será leccionado em sistema de e-learning, através da disponibilização de material teórico e práticos e através de contactos em fóruns de discussão e outras interactividades (tutor online e chat). Serão facultados exercícios teórico-práticos, para ajudar o formando a desenvolver o seu percurso de aprendizagem.
MÓDULOS
1. A Economia – Introdução
1.1. Conceito e importância da Economia
1.2. Distinção entre Microeconomia e Macroeconomia
1.3. Metodologia e Postulados da Economia
1.4. Os Três Problemas da Organização Económica
2. A Fronteira das Possibilidades de Produção
2.1. Definição e caracterização
2.2. As várias possibilidades de produção
2.3. Lei dos custos relativos crescentes
2.4. O fenómeno do desenvolvimento económico
3. A Procura e a Oferta
3.1. A curva da procura e os determinantes da procura
3.2. Efeito substituição/rendimento
3.3. A curva da oferta e os determinantes da oferta
3.4. Das curvas individuais às curvas de mercado
4. A cruz Marshalliana
4.1. Equilíbrio na procura e na oferta
4.2. Excesso de procura e excesso de oferta
4.3. Excedente do consumidor e excedente do produtor
4.4. Algumas situações da vida real
5. Elasticidade
5.1. Elasticidade procura-preço
5.2. Elasticidade e receita total
5.3. Factores determinantes da elasticidade procura-preço
5.5. Elasticidade procura-rendimento
5.6. Elasticidade cruzada da procura
5.7. Elasticidade preço-oferta
6. Teoria do Consumidor
6.3. Utilidade marginal/utilidade total
6.6. Excedente do consumidor num mercado
6.7. Curvas de indiferença e mapa de indiferença.
6.8. Taxa Marginal de Substituição
6.10. Equilíbrio do Consumidor
6.12. E funcionamos mesmo assim?
7. Teoria do Produtor
7.1. Função de produção. Definição
7.3. Factores produtivos fixos e variáveis
7.4. Produto total, marginal e médio
7.7. Consideração final: progresso tecnológico
DURAÇÃO DA ACÇÃO: 30 dias em e-learning
OBJECTIVOS GERAIS: Pretende-se com este curso que os formandos compreendam o processo de inovação e a forma como os diferentes modelos olham para a inovação. É ainda objectivo que os formandos conheçam as diferentes ferramentas de medição e planeamento da qualidade.
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS:
Perceber a relação entre qualidade, inovação e empreendedorismo
Identificar medidas de inovação e empreendedorismo
Apresentar sentido crítico na interpretação das medidas de inovação e empreendedorismo
Conhecer os diferentes modelos de inovação
Perceber a necessidade de um modelo integrado de inovação
Conhecer as dinâmicas do modelo integrado
Distinguir as diferentes ferramentas da qualidade
Perceber a importância do trabalho colaborativo no sucesso das empresas
Conhecer as ferramentas de planeamento da qualidade: QDF e AMFE
METODOLOGIA: O curso será leccionado em sistema de e-learning, através da disponibilização de material teórico e através de contactos em fóruns de discussão e outras interactividades (tutor online e chat). Serão facultados exemplos teórico-práticos, para ajudar o formando a desenvolver o seu percurso de aprendizagem.
MÓDULOS
1. A interacção entre os três conceitos (10h)
1.1. Relação entre qualidade, inovação e empreendedorismo
1.2. Relação entre qualidade e inovação
1.3. Os diferentes indicadores para medir a inovação e o empreendedorismo
2. Alguns modelos de inovação (20h)
2.1. A difusão da inovação
2.2. A tecnologia como condutor da inovação
2.3. O ciclo de vida da tecnologia e do produto
2.4. A curva S
2.5. A curva de adopção de Rogers
2.6. O cruzar do abismo de Moore
2.7. O modelo de design dominante de Utterback
2.8. O modelo de inovação disruptiva de Clayton Christensen
3. O modelo integrado de Inovação (10h)
3.1. Uma ferramenta integrada
3.2. O modelo integrado e as dinâmicas da inovação
4. As ferramentas da qualidade (8h)
4.1. As ferramentas básicas da qualidade
4.2. Outras ferramentas da qualidade
5. Criatividade e trabalho colaborativo (4h)
5.1. O que é o trabalho em equipa e o sucesso das empresas
5.2. O trabalho em equipa como potenciador dos resultados
6. Ferramentas de planeamento da Qualidade - QDF e AMFE (8h)
6.1. Desenvolvimento da função qualidade (QDF): origem, história e etapas
6.2. QDF e a casa da qualidade
6.3. QDF e a casa da qualidade: vantagens e desvantagens de ambos
6.4. Análise Modal de Falhas e Efeitos